肝付町立国見小学校

今朝見えた満月です。

かなり小さくなりました。

そして，今朝の気温は　－３℃でした。

昨日より１０℃ほど下がっています。

パンジーも校庭も白くなっていました。

寒い中ですが，

子どもたちは校庭で

ランニングとなわとびに取り組んでいます。

【追記】

９時過ぎには，

７℃まで気温が上がりました。

陽光のありがたさを感じます。

１５日・１６日に行われた大学共通テストでは，

多くの受験生が緊張と不安の中，

問題に向かっていた事と思います。

そして，今日から，

鹿児島学習定着度調査が始まりました。

小学５年生１１名は，

大学受験生に負けないぐらいの

緊張と不安を抱えて臨みました。

教室を覗いてみると，

うれしいことに５年生は，

しっかりと問題に向き合っていました。

そして，よくがんばっています。

今日の結果は気にせず，

明日までやる気を持続しましょう。

５年生のみんなを応援します。

本日の給食は，

　〇コッペパン

　〇カレー味のポトフ

　〇チョコバナナクリーム

　〇牛乳　　　　　でした。

カレー味のポトフには，

豚肉とウインナーの肉類の他に

ニンジン・ジャガイモ・キャベツ・ブロッコリー等の

野菜がたくさん入っていました。

栄養満点，まちがいありません。

しかも，カレー味です。

個人的に，カレーは，

〇〇の防止にいいと思っているので,

ありがたくいただきました。

デザートは，チョコバナナクリームです。

ちょっと見た目が気になりましたが，

バナナの甘さとチョコのちょこっとした苦さの

バランスがいいですね。

おしゃれな入れ物にはいっていたら，

「映える」かもですね。

今日もおいしい給食に感謝です。

１月の学校便りができました。

ぜひ，ご覧ください。

gakkoudayori202201.pdfをダウンロード

１月の新刊本が届きました。

今回は，

〇「花火の大図鑑」

〇「日本人の伝統的な食文化　和食」

〇「子どもに伝えたい和の技術」

〇「くらべてみよう！どうぶつの赤ちゃんパンダ」

〇「どうぶつの赤ちゃん　キリン」

〇「学研　まんがでよくわかるシリーズ１７６

　　免疫のひみつ」

の６冊です。

ジャンルは，

　　①日本の文化・生活に関する本

　　②どうぶつのあかちゃん

　　③体のしくみ

に分けられます。

どの本を読んでも勉強になりますが，

その中でも，

上野動物園の双子のパンダが

話題になっているので，

すぐ読みたいですね。

また，図鑑は，子どもに大人気です。

図鑑も早く観たいですね。

本の紹介は，図書室便りに載っています。

ぜひ，お読みください。

今朝の気温は，６℃でした。

いつもより気温は高いのですが，

冷たい風のせいで寒く感じます。

しかし，子どもたちは，

朝ボラ・朝ランに取り組んでいます。

全校体育では，

２月のなわとび大会に向けた練習に

取り組みました。

個人種目に挑戦したり，

長縄跳びに挑戦したりと

みんな意欲的です。

２年生の子どもたちは，

長縄跳びで１００回を目指しますと

力強く宣言していました。

みんな，がんばれ！応援しています。

写真右側では，

１年生が長縄跳びに挑戦しています。

本日の給食は，

　〇麦ご飯

　〇豆乳入り白菜のみそ汁

　〇キビナゴのにらダレ

　〇ポンカン

　〇牛乳　　　　　　　　　でした。

豆乳入り白菜のみそ汁には，

揚げや豆腐が入っているので，

親子丼ならぬ「兄弟・姉妹みそ汁」と

名付けたいぐらいです。

キビナゴは，

にらダレの味付けでさらにうまさが増しています。

今日もおいしい給食に感謝です。

今朝の気温は，６℃でした。

しかし，

日射しがなく風があるため寒い朝です。

子どもたちは，

朝ランやなわとびなどに取り組んでいます。

話は変わりますが，

ツルコザクラの花が，

少しずつ増えてきました。

この週末，

いろいろな事件･事故・災害が起きています。

学校は，

安心・安全な場所であることと

多様な学びをする場所であること

悩みを相談・解決する場所であること

子どもたちの健やかな成長を支援する場所であることを

肝に銘じて教育活動に邁進していく所存です。

１月１４日金曜日午後，

NPO法人きもつき情報化推進センターの

お二人に来ていただいて，

「メディアと上手につきあうために」のテーマで

講演をしていただきました。

昨年に引き続き感染症対策のため，

保護者の皆様には各教室においてZOOMで

視聴していただきました。

まず，衛生管理部長Kさんの開会のあいさつです。 

次に，S様による講演です。

S講師は，

スマホやタブレットを使う良さと５つの悪影響，

身につけて欲しい５つの習慣，

そして，タブレットの持ち帰り時の注意と

保護者へのお願いについて詳しく話して

くださいました。

ここで，

スマホやタブレットの技術を高めるだけでなく

人としての感性をみがく活動や体づくり，

基本的な生活習慣を身につけることが

必要なことがわかりました。

最後に，Ｙ養護教諭が

本校の保健室利用状況や

疾病の治療率，視力低下防止チェックの結果

について説明しました。

保護者の皆様のおかげで，

治療率と視力低下防止の取組の成果が

少しずつあらわれています。

ありがとうございます。

【保護者の皆様へのお願い】

本日の内容をご家族で共有して，

親子で使い方について話をしてください。

よろしくお願いします。

本日は，

NPO法人きもつき情報化推進センターのＹ様に，

カメラワークと機器の調整をしていただきました。

Ｓ様とＹ様，本日はありがとうございました。

衛生管理部長のＫ様，そして保護者の皆様も

参加してくださり，ありがとうございました。

今朝，校庭を歩いていると，

クスノキの根元に，

長い枝（約２ｍ）が落ちていることに

気づきました。

よく見ると，

折れて落下したことがわかりました。

昨日の地震の影響でしょうか。

それとも，強風によるものでしょうか。

いずれにしても危険なので，

廊下に置いて注意喚起を図っています。

落ちていた木を観た子どもたちは，

みな驚いています。

これからの安全点検では，

木の点検も必要です。

しかし，どんな方法ですればいいのか。

悩んでいます。

何か良い方法がありましたら

連絡をください。

お待ちしています。