肝付町立国見小学校

今朝のくにみっこ集会は，

１年生の発表でした。

本来ならば，体育館でする予定でしたが

まん延防止等重点措置適用期間中のため

ZOOMを使って発表しました。

１年生は，

早口言葉や子犬のマーチの演奏を

堂々と発表してくれました。

各教室で見ていた子どもたちからは，

大きな拍手をもらいました。

音楽室まで聞こえたかな？

１年生のみんな，いい発表でした。

きっとたくさん練習したんでしょうね。

よくがんばりました。

今朝の気温は，２℃でした。

昨日より，１℃低い気温です。

そのせいでしょうか。

いつもは，

うるさいぐらいの鳥の声が

築山から聞こえてくるのですが，

今朝は静かです。

子どもたちは，

今日もなわとびの練習をしています。

よく見ると，

６年生が１年生に跳び方を教えていました。

いい光景です。

やさしい６年生，ありがとう。

本日，肝付町教委主催の研修会で，

「デジタルシティズンシップ教育」について

オンラインで学びました。

提案した企業の方の話を聞いて，

実際にソフトを使ってみて，

子どもたちがデジタル社会における

マナーや危険事項について学ぶ

いいソフトだなと感じました。

ゲーム感覚で学んで

結果が数値として出ることが

今の子どもたちに合っています。

２月の学校便りをお届けいたします。

gakkoudayori202102.pdfをダウンロード

本日の給食は，

　〇　チョコチップパン

　〇　ミネストローネ

　〇　元気の出るレバー

　〇　牛乳　　　　でした。

パンは，

いろいろな食材と組み合わせることで

料理としての幅が広がりますね。

食べたあとの指についたチョコが

ちょこっと気になりました。

ミネストローネの主役である

スパゲッティ。

これも，

いろいろな食材と組み合わせることで

料理としての幅が広がりますね。

元気が出るレバー。

鶏肉のレバーと鶏肉の組み合わせでした。

レバーの食感が気になる子どもは

いなかったでしょうか。

栄養がある食材なので

しっかり食べてほいいものです。

給食で，元気をチャージできました。

今日もおいしい給食に感謝です。

今朝の気温は，３℃でした。

昨日と同じ気温ですが，

今朝はとにかく寒い。

冷たい風が吹いています。

子どもたちは，

今朝も元気よく活動しています。

太陽が顔を出したら，

少し寒さが軽減されるので

早く出てこい，太陽さん！と

願っています。

今日も

２年生が

かけ算チャレンジに

挑戦しています。

どんどん挑戦して

たくさんシールをもらってください。

みなさんのチャレンジを

お待ちしています。

昼休み時間，

児童会が主体になって

昨日から３学年ずつの２グループに分かれて

遊んでいます。

昨日は，

２・４・５年生が「ぼっけ」をしました。

リーダーは，５年生です。

今日は，

１・３・６年生が

「だるまさんがころんだ」をしました。

リーダーは，６年生です。

低学年の子どもたちも

他の学年の子どもたちも

うれしそうです。

リーダーになった５・６年生，

ありがとうございました。

他の所では，

２年生が

タイヤ跳びを５００回していました。

寒い昼休みでしたが，

みんな元気よく活動しています。

職員室前の学校園には，

ピンク色のツルコザクラが咲いています。

曇り空でも，明るくしてくれる貴重な花です。

１年生の学級園近くでは，

チューリップの芽が

どんどん大きくなっています。

学級園では，

ブロッコリーがたくさんできています。

１年生は，昨日持ち帰りました。

お味は，いかがでしたか。

国見小では，

花と野菜がどんどん育っています。

今朝の気温は，３℃でした。

日射しもなく寒い朝です。

しかし，子どもたちは，

校庭でなわとびの練習をしていました。

すごいぞ，みんな！

さて，本日の給食は，

　〇　雑穀ごはん

　〇　ナメコと小松菜のみそ汁

　〇　サバのゴマ照り焼き

　〇　大根おろし

　〇　牛乳　　　　でした。

雑穀ごはんには，

様々な穀物が入っているので，

歯ごたえも見た目も白ご飯とは違います。

しかし，美味しいですね。

ナメコと小松菜のみそ汁。

最近，小松菜の出番が多いなと思ったら，

今が，小松菜の本来の旬なんですね。

給食センターの方々は，

旬の野菜ということで

調理に取り入れているんですね。

ありがたいことです。

サバのゴマ照り焼き。

４日のカツオ以来の魚の登場です。

魚好きには，最高のメニューです。

そして，大根おろし。

えっ，甘い。なぜ？

献立表をみると，

砂糖という表記があります。

きっと，子どもが食べやすいように

味付けをされているんですね。

配慮に感謝いたします。

今日もおいしい給食に感謝です。