2021年10月22日 (金)

くにみっこ集会(3年生)と  図画作品表彰

今朝のくにみっこ集会では,

3年生が楽器演奏を発表してくれました。

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運動会後に練習を重ねてきた成果が出ていて

きれいな音色の重なりが見事でした。

演奏を聴いていた子どもたちからも

たくさんの良かった所が発表されました。

3年生のみなさん,良い発表でした。

11月のくにみっこ発表会では,

保護者の前で上手な演奏を披露しましょうね。

発表後に,3年生Yさんの図画作品地区特選の

表彰も行いました。

Yさんの作品は,玄関に掲示されています。

ぜひ,ご覧ください。

Yさんの作品も楽器を演奏している場面です。

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最後に,

演奏前の窓開けは,5年生と6年生がしてくれました。

楽器の片付けは,6年生がしてくれました。

5・6年生のみなさん,ありがとうございました。

2021年10月21日 (木)

「寒い!」と言いながら   下校しました

子どもたちが下校しました。

子どもたちが通ったあとには,

靴の跡がたくさんみえます。

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下校時は,みんな口々に

「寒い」

「早く帰りたい」

「ジャンパーを着たい」などと

言いながら帰って行きました。

それもそのはず。

気温は,朝と同じ13℃です。

明日は,上着を着てきましょうね。

そして,

風邪をひかないようにしてくださいね。

クラブ活動&待機組

6校時は,

4年生以上が参加するクラブ活動です。

まず,室内ゲームクラブです。

今日は,ウノとオセロゲームをしています。

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次に,パソコンクラブです。

自分たちでテーマを選んで,

タイピングの練習をしています。

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そして,工作クラブです。

段ボールを使って

パズルづくりに取り組んでいます。

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最後に,運動クラブです。

体育館で,ドッジボールをしています。

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どのクラブでも,

子どもたちが楽しく過ごしていました。


そして,待機組です。

兄弟姉妹を待つ子どもたちは,

音楽室で勉強をしています。

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10月21日の給食

本日の給食は,

〇ミニ米粉パン

〇ソース焼きそば

〇甘夏サラダ

〇牛乳     でした。

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ソース焼きそばは,ソースが良い塩梅でした。

甘夏サラダの甘夏は,さっぱりした味わいが良いですね。

レモン果汁も入っていたんですね。

キュウリやブロッコリーもいい味付けでした。

レーズンが苦手な子どもがいると聞いていましたが,

どうだったでしょうか。

今日もおいしい給食に感謝です。

生き物発見10/21(動物)

昨日,あるものを校庭で見つけました。

これです。

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高さが13Cm,幅が20Cm以上ある山です。

小さいのも含めて5個確認できました。

私は,「モグラ山」と呼んでいるのですが,

最近たくさん出現しています。

モグラが穴を掘っていることは理解できますが,

季節と関係しているのかどうなのかが

気になります。

これも調べないといけませんね。

今日も自然がいっぱいの国見小です。

今朝の気温と朝ボラ

今朝の気温は,13℃です。

月曜日よりは高いのですが,

冷たい雨が降っているので,

10時を過ぎても気温は変わりません。

ちなみに,気温はこの百葉箱で計測しています。

Photo

寒い日でも雨が降っても,

子どもたちは朝ボラに取り組んでいます。

雨が降っていたために,外での活動ができません。

そこで,6年生は渡り廊下の掃除をしてくれました。

他の学年も掃除できる場所を考えて,

それぞれの場所をきれいにしてくれました。

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子どもたちが自分たちで考えた行動に感謝です。

2021年10月20日 (水)

昼休みの様子②

昼休みに,

6年生が1年生を招待して遊んでいました。

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6年生は,

1年生が楽しむことができるプログラムを

いくつか考えて実践したようです。

1年生も6年生も笑顔で活動していました。

6年生だからこそできた活動ですね。

昼休みの様子①

昼休みに,

体育の練習をしている子どもたちです。

まず,側転です。

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次に,鉄棒の練習です。

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最後に,タイヤ跳びです。10202_5

昼休みにも元気よく過ごす子どもたちです。

生き物発見10/20(植物)

昼休み,

子どもたちが,

生け垣の前に集まっていました。

理由を聞くと,

不思議なものがあるとのこと。

覗いてみると,本当にありました。

これです。

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黄色の部分に,

イソギンチャクのようなものがたくさんあります。

木の切り株にあったので,

みんなはキノコの一種ではないかと予想しています。

調べてみましょう。

生き物の不思議さに気がつく子どもたちが

増えたことがうれしいです。

国小のいい話

10月19日の朝,

6年生のNさんとMさんが,木の横で何かしています。

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気になって声をかけてみると,

「ガラスの破片があります。」

「危ないから,取っています。」という声が

返って来ました。

手には校舎のガラスの小さな破片が,

10個ほどありました。

全てのガラスを取るまで,

2人はしばらくそこにいました。

頼まれたわけでもないのに

このままだと誰かが怪我をするかもしれないと

考えた2人に感謝の意を表します。

学級目標の

「頼れるリーダーとしてお手本になる6年生」

~気づき・考え・行動する~

が具現化できたNさんとMさん,

立派な6年生です。

そして,ありがとうございました。

※集めたガラスは,

I先生に処分をお願いしたそうです。

最後まで,完璧な行動です。

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