肝付町立国見小学校

３校時，

校庭から１年生の元気な声が聞こえてきました。

時間割を見ると「お楽しみ会」でした。

校庭でたくさんのゲームをして，楽しかったようです。

たくさん遊んで疲れたでしょうと思っていたら，

給食でエネルギーがチャージできたようで，

昼休みも楽しく校庭で遊んでいました。

他の学級でも，

これから学級レクが行われる予定です。

楽しい思い出をたくさんつくってください。

本日の給食は，

　　〇雑穀ごはん

　　〇あげと白菜のみそ汁

　　〇町内産カンパチと芋の揚げ煮

　　〇牛乳　　　　　　　　　　　でした。

雑穀ごはんには，数種類の穀物が入っているので

白ごはんとはひと味違います。

あげと白菜のみそ汁は，体に優しい味ですね。

体の内側から，落ち着く感じがします。

カンパチと芋の揚げ煮は，

揚げることで食材のうまみが増しています。

芋は，

さつまいもではなくじゃがいもでした。

そういえば，今朝，

某ファストフード店のポテトのニュースが

流れていました。

ポテトを輸出する外国の港の機能が失われたと

言うことで，購入制限があるそうです。

ますます，

地産地消と自給自足の大切さを感じます。

さて，今日は冬至です。

献立表に，

『冬至に「ん」がつくものを食べると

幸運になると言われています。』と

書かれています。

今日の給食で「ん」がつくものは，

「ごはん」だけですが，

お家では「なんきん（南瓜）」と言われる

「カボチャ」をぜひ食べてください。

他に，献立表では

「ぎんなん」「かんてん」「きんかん」が

紹介されています。

今日もおいしい給食に感謝です。

２学期の給食もあと１回です。

昨日，先生方が

それぞれの学級園の空いていた所に，

キンギョソウの苗を植えました。

写真右から２番目の列が，

キンギョソウです。

まだまだ小さい苗ですが，

植える時期は今しかありません。

これから寒くなってきますが，

花の苗たちは寒さに負けずに

生長していくことと思います。

私たちは，水かけをがんばります。

昨日のブログで，

遊具の工事についてお知らせしましたが，

予定通り昨日で工事が終わりました。

工事した箇所を確認してみると

芝生が元通りになっていました。

工事をしたのですか？と

言いたいぐらいきれいな仕上げです。

　　　　　⇩

さすが，プロの仕上げです。

N製作所の皆さん，ありがとうございました。

今朝の気温は，７℃でした。

いつもよりあたたかいようで

手袋やネックウォーマーをつける子どもが

減りました。

今朝は，正面玄関の汚れが気になったので

掃除をしてみました。

まず，内玄関から始めて

次に，外玄関に移動し

最後に，スロープ部分に取りかかりました。

約１時間かかりましたが，きれいになりました。

すぐ，汚れると思いますが，

いつも掃除をしてくれる子どもたちへ

お礼の気持ちを込めて頑張りました。

しかし，掃除をしているとどんどん暑くなります。

最終的には，シャツ１枚になりました。

子どもたちは，週に２回たいへんな掃除を

進んでしてくれているんですよね。

ありがとうございます。

ここで，感想を一言。

『掃除は，スポーツです。』

遊具の工事をされている方が，

昼休みに間に合うように，

ブランコの座板を新しいものに

変えてくださいました。

８個ある中の３つは黄色の座板でしたが，

残りは黒色で汚れが服につくことがありました。

下の写真のこれです。

それが，今日からは新しい黄色の座版です。

子どもたちは，気持ちよさそうに漕いでいます。

しかし，

子どもたちは一つ気になることがあるようです。

それは，新しい座版が体育ズボンと密着するために

子どもたちの話では，

「ズボンがひっついてずれる」ということです。

うーん，どうしましょう。

しばらくは，我慢しましょうね。

本日の給食は，

〇米粉パン

〇鶏つくねのスープ煮

〇お芋とリンゴの甘煮

〇牛乳　　　　　　　　　でした。

米粉パンは，いつ食べても柔らかいですね。

顎を鍛えるためには固いパンがいいのですが，

程よい柔らかさは食の楽しさと結びつきます。

鶏つくねのスープ煮は，

鶏肉の出汁が野菜にしみこんでいるので

美味ですね。

デザートの，お芋とリンゴの甘煮。

甘すぎるのではと警戒しましたが，

程よい甘さでした。

今年は，芋の病気が多いことから

収穫量が気になりますが，

こうやっていただけることに幸せを感じます。

今日もおいしい給食に感謝です。

２学期の給食も残り２回になりました。

ＮＴＴドコモの方々を招いて，

タブレットを使用したプログラミングの指導を

していただきました。

対象は，６年生１１名です。

まず，リモートでプログラミングの概要を学習しました。

ここでは，身近にある信号機や防犯装置などの中に

プログラミングの仕組みが入っていることを

学びました。

次に，タブレットを使ってエムボットを

動かす学習に入りました。

タブレットの右側にあるものが，

エムボットです。熊の形をしています。

子どもたちは，

リモートの講師の指示を受けながら

わからないときはＮＴＴの方に助けてもらい，

プログラミングを作り上げ，

　〇手を振る

　〇ブザーが鳴る

　〇ライトがつく

などの動きができるようになりました。

その後は，応用です。

　〇何回手を振るか

　〇何秒ブザーを鳴らすか

　〇何秒ライトをつけるか

などに挑戦しました。

６年生は，最初難しそうにしていましたが

どんどん上達していったようです。

プログラミング教育は，

これからの学習の柱になっていくもので，

論理的な思考を身につけることをねらいにしています。

これから，他の学年でも実施していきます。

楽しみにしていてください。

ちょっと早いのですが，

Ｈクラスのｋさんから，

２つのクリスマスプレゼントを

もらいました。

一つ目は，びっくり箱でした。

指示されたとおりに箱を開けてみると

たくさんの仕掛けが飛び出してきて，

本当にびっくりしました。

Ｋさんは，そんな私をみて大喜びでした。

担任のＦ先生の話によると，

どうしてもびっくり箱の一人目は

私にしたかったということで，

用事が終わるまで待っていたそうです。

私のことを思ってくれたＫさんの気持ちが

うれしいですね。

二つ目は，ケーキです。

スポンジケーキの上に，チョコクリームと

アポロチョコ，コアラのマーチを乗せた

ケーキをいただきました。

Ｋさんは，ケーキを渡すときに，

「一年間，お世話になりました」と

言ってくれました。

たいしたことはしていませんが，

Ｋさんの気持ちがとてもうれしいです。

Ｋさん，ありがとうございました。

ケーキは，おいしかったですよ。

そして，びっくり箱には，

本当にびっくりしました。

これからもよろしくお願いしますね。

昨日から，

業者の方が学校で遊具の工事をしています。

その理由は，安全対策です。

遊具の基礎部分が露出していたので，

子どもが怪我をする危険性が高いという判断です。

実際に，子どもたちがよく遊ぶ遊具なので

早めに対応していただいた町教委に感謝いたします。

そして，工事を見て，

業者の方の作業の丁寧さに感心しました。

囲いの設置から，作業時の気配り，

工事箇所のきれいさなど

プロとしての意識の高さを感じます。

明日には，全ての工事が終わる予定です。