本日の給食は，
〇コッペパン
〇米粉のシチュー
〇ひじきとナッツのサラダ
〇ミルメーク
〇牛乳 でした。
今日のシチュー，
いつもと違い，
なぜか甘さととろみを感じました。
献立表で確認すると，
メニュー表に「米粉」という言葉があります。
あくまでも個人的な食感ですが，
米粉は小麦粉とは違いますね。
今日は，ミルメークがついてきたので，
牛乳に混ぜて美味しくいただきました。
サラダは，
柔らかいひじきと野菜の中に
堅いナッツが入っていたので，
２つの食感を楽しみむことができました。
今日もおいしい給食に感謝です。
今朝の気温は，６℃でした。
ある子どもが，
「今日は寒くない」と言いながら
登校してきました。
私もそう感じました。
昨日が－３℃と寒かったので，
いつもと同じ気温でも
感じ方が変わりますね。
今日は木曜日なので，
６年・５年・４年生は，
朝ボラに取り組んでいました。
おかげさまで，
周囲の道路がきれいになりました。
６年・５年・４年生のみなさん，
ありがとうございます。
昨日から行われていた
鹿児島学習定着度調査の全てが
終了しました。
調査終了後，５年生は，
お互いに答え合わせをしたようです。
どうだったかな。
できた問題，難しかった問題といろいろありますが，
終了後は，みんないい笑顔を見せてくれました。
そして，２日間，よくがんばりましたね。
今日は，ゆっくり過ごしてください。
明日からは，次の目標に向けてがんばろう！
大隅鹿屋病院のＫさんをお招きして
３・４年生を対象に感染症学習を行いました。
Ｋさんは，大隅鹿屋病院で
感染症の対策を専門的にされている方です。
ここでは，新型コロナウイルス感染症や
インフルエンザ，ノロウイルスなどの感染症に
罹らないために大事なことを学びました。
【大事なこと】
①効果のあるマスクを正しくつけること
②手洗い・うがいをしっかりする
③こまめに換気する
④三密をさける
※この４つに取り組んでいきましょう。
しっかり手洗いができているかどうか，
特別なクリームをつけて手洗いをしました。
実際にブラックライトでみてみると，
しっかり手を洗ったつもりでも，
指と指の間や爪のあたりが
不十分な結果が出ました。
私自身も，同じ結果が出ました。
水が冷たい状況ですが，
時間をかけて
指先や指の間をしっかり洗うべきだと
学びました。
３・４年生のみなさん，
今日学んだことを
家族のみんなに伝えてくださいね。
本日の給食は，
〇白ご飯
〇揚げ入り麻婆大根
〇煮干しとレーズンの田作り
〇牛乳 でした。
麻婆豆腐ではなく麻婆大根なので，
豆腐の代わりに大根が入っています。
大根の食感が良いですね。
最初は，冬瓜かなと思いましたが，
歯ごたえが違います。
他に，ひき肉やタマネギ・ニンジン
ほうれん草なども入っていて，
美味でした。
煮干しとレーズンの田作りがなかったら，
麻婆大根を白ご飯にかけたいぐらいでした。
煮干しとレーズンの田作りは，
ご飯に合います。
ここで，疑問が。
なぜレーズンがご飯に合うのかの
答えが見つかりません。
１月１７日の給食で，
「ぽんかん」と紹介したみかんが，
実は，「はるみみかん」という
非常に希少価値の高いみかんであったことが
わかりました。
「はるみみかん」は，
他のみかんにくらべて甘みが強いそうです。
しかも，この「はるみみかん」は，
本校保護者の果樹園で収穫されたものです。
Ｍさん，貴重なみかんを提供してくださり
ありがとうございました。
国見小学校図書室では，
１７日から２つのイベントを開催しています。
①本を４冊借りるたびに，
「本みくじ」をひくことができます。
②本を５冊借りると，
図書委員特製「お守り栞」がもらえます。
みなさん，たくさん本を読んで，
「本みくじ」と「お守り栞」をもらいましょう。
１月１８日６校時，
スクールカウンセラーのＭ先生に
「心のＳＯＳの出し方」について
５年生を対象に授業をしてもらいました。
心の中がモヤモヤして苦しくなったときは，
その苦しさを誰かに相談したり，
周囲の人が気づいて受け止めたりすることで
悩みや問題か解決に向かうことがあります。
【みんなにお願いです】
苦しいときは，ＳＯＳを出しましょう。
そして，周囲の人は，
ＳＯＳを受け止めて寄り添ってください。
そして，対策を考えましょう。
Ｍ先生には，
ＳＯＳの出し方について
わかりやすく指導していただきました。
ありがとうございました。
今朝見えた満月です。
かなり小さくなりました。
そして，今朝の気温は －３℃でした。
昨日より１０℃ほど下がっています。
パンジーも校庭も白くなっていました。
寒い中ですが，
子どもたちは校庭で
ランニングとなわとびに取り組んでいます。
【追記】
９時過ぎには，
７℃まで気温が上がりました。
陽光のありがたさを感じます。
１５日・１６日に行われた大学共通テストでは，
多くの受験生が緊張と不安の中，
問題に向かっていた事と思います。
そして，今日から，
鹿児島学習定着度調査が始まりました。
小学５年生１１名は，
大学受験生に負けないぐらいの
緊張と不安を抱えて臨みました。
教室を覗いてみると，
うれしいことに５年生は，
しっかりと問題に向き合っていました。
そして，よくがんばっています。
今日の結果は気にせず，
明日までやる気を持続しましょう。
５年生のみんなを応援します。
